Calafell organitza activitats als instituts per prevenir conductes de risc entre el jovent
La regidoria de Joventut de l’Ajuntament de Calafell ha posat en marxa als instituts de secundària del municipi un seguit de xerrades i tallers, en el marc del programa municipal de prevenció de conductes de risc entre el jovent.
La regidoria de Joventut de l’Ajuntament de Calafell ha posat en marxa als instituts de secundària del municipi un seguit de xerrades i tallers, en el marc del programa municipal de prevenció de conductes de risc entre el jovent. Aquestes activitats es desenvoluparan durant aquest segon trimestre i durant el tercer trimestre del curs acadèmic.
Segons la regidora de Joventut, Yolanda Almagro, “aquestes activitats tenen l’objectiu d’ajudar els adolescents i els joves a encarar situacions que poden esdevenir problemes si no tenen la informació necessària”.
A l’IES Segur de Calafell s’ha realitzat ja una xerrada sobre l’adolescència i la pubertat, destinada a assessorar els alumnes en el reconeixement i l’anticipació dels canvis puberals per afavorir-ne l’adaptació personal. A la Unitat d’escolarització compartida de Calafell, de la seva banda, s’està desenvolupant un programa de prevenció de substàncies addictives (alcohol, tabac, cànnabis...), amb una durada de quatre sessions de dues hores cadascuna.
I a l’IES Camí de Mar es duran a terme un cicle de xerrades sobre alimentació adreçades a alumnes de primer d’ESO, destinades a destacar els beneficis de les dietes saludables. Aquest cicle es farà en col·laboració amb els professionals del Centre d’Atenció Primària de Calafell. En aquest mateix institut, es realitzarà també un cicle de xerrades sobre drogues adreçat als alumnes de segon d’ESO. Aquesta activitat se centrarà en el consum abusiu de tabac i de begudes alcohòliques, que té una especial incidència en aquest segment d’edat.
Aquestes xerrades i tallers es desenvolupen a les aules, com una activitat més de classe, amb la intenció que la informació arribi millor als alumnes. També s’utilitza una metodologia activa i participativa.